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    1. Mauricio-José Schwarz
      elnocturno responded to gryndilow 11 Feb

      ¿Por qué tan mala onda con Cantinflas y Chespirito?

      Ya lo he explicado: porque me parecen social, moral y políticamente repugnantes tanto como personas como en sus creaciones y personajes.

      Mario Moreno defendió en todas sus películas que la única rebeldía adecuada para el pobre era asumir los valores de sus opresores, de los que se burlaban de él, haciéndose respetable en su religión, su dinero y su sistema político. Su humor me parece bastante básico: más allá del enredo de palabras que repitió cansinamente durante 44 años, no tiene ninguna aportación adicional digna de mencionarse, en todas sus películas era el mismo personaje haciendo lo mismo y pasando por procesos similares para llegar a finales idénticos, acudiendo a la sensiblería más elemental sin ninguna profundidad, ninguna tridimensionalidad y ningún contexto. El patrioterismo aneuronal no se cansó de compararlo con Chaplin o con Groucho Marx, pero nunca dio razones para tales excesos, y ciertamente no parecen existir. Pero hay pocas cosas más políticamente incorrectas que meterse con Cantinflas, claro.

      Algo comenté ya sobre Cantinflas aquí: http://www.formspring.me/elnocturno/q/283178366

      Sobre Chespirito respondí más ampliamente aquí mismo: http://www.formspring.me/elnocturno/q/231565204532495562

    2. Juan Ramón

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      Por el fondo y la greña parece como si estuviera dando una conferencia junto con Madame Zazú en una convención New Age.

    3. nucorp
      nucorp responded to paiku 7 Jul 11

      ¿Monoteísta, politeísta, panteísta o ateo? Si te provoca especificas la religión o me explicas por qué.

      Atea, de los miles de dioses que han habido en el pasado y han pasado a ser mitología, y los de hoy en día que no dejan de ser mutaciones de los anteriores. Atea, porque en ningún momento se ha probado la existencia de ninguno al igual que los unicornios. Ni el propio universo necesita de un dios para existir (por las leyes de la termodinámica), que es la última excusa que usan creyentes, panteístas, un argumento del cual, es bien parecido a cuando se adoraban al sol o la luna, sólo que ahora adoran al universo. Y más atea aún, porque el campo en el que estudio, el objeto de estudio es el ser humano, te das cuenta cual era la función de ese dios, un producto cognitivo creado por nuestro cerebro, sé como engaña tanto el cerebro que la subjetividad es el aliado de los dioses (bien y mal responden igual), es un comodín contra la muerte y mantener unidos antiguamente los grupos sociales frente a otros; "¡mi dios me protege frente al enemigo!", y que por desgracia clasificamos la realidad, entre "ellos" y "nosotros" (cristianos, musulmanes, por ejemplo) para ser el mismo dios tienen grandes diferencias y se acusan de ser un infiel o no ser cristianos.

    4. Vanesa
      paiku responded to mapologo 2 Aug 11

      ¿Qué quitarle y qué ponerle a la educación? ¿Para qué?

      Yo quitaría la educación religiosa, que los institutos sean realmente laicos, y se acepte gente de cualquier religión y de cualquier raza o etnia, para promover la tolerancia, no hay forma de ser tolerante si no es interactuando con otros diferentes a ti o a lo que estás acostumbrado a ver.

      La 3ra etapa la eliminaría, y pondría 6 años de estudios diversificados, con un pensum obligatorio y común para todos, y lo demás que sean materias según el campo de conocimiento que se escoja. Todas las escuelas debieran ser técnicas (salir como técnico medio), y las especialidades pueden ser Ciencias Naturales, Ciencias Humanas, Artes, Economía/Administración, Agronomía, Deportes y algunas otras que por el momento no se me ocurren.

      No estoy de acuerdo para nada con que se eliminen las evaluaciones individuales, ni la calificación cuantitativa, eso debe existir, sino no hay forma de medir el rendimiento del alumno. Sencillamente si no se le exige, el alumno no dará. Yo siempre fui Cuadro de Honor y no soy ninguna arrogante, y conozco muchos malos estudiantes que no están traumatizados para nada.

      Se deben eliminar los "trabajos" para la casa, que hoy en día consisten prácticamente en Google - Control+C - Control+V. Debe haber más formación para la investigación y para el trabajo creativo. Sería más eficiente si las escuelas tuviesen una biblioteca bien dotada, y se realizaran debates y ensayos críticos, no importa si hay que extender el horario de clases, y no enviar tarea para la casa.

      PD: Tengo ganas de convertir esta respuesta en entrada de blog jo jo jo

    5. Vanesa
      paiku responded to gordonesroo 2 Aug 11

      Para qué sirve un muerto?

      ¿Para devolverle los nutrientes a la naturaleza?

    6. Juana Mana

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      Je je, bueno. Me gusta, aunque no en el sentido de "uff que hottie", pero como no tienes 20 años como yo, supongo que no lo tendría que aclarar, ja ja ja ja ja, genial!

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