É enobrecedor e dignifica a alma. Semana passada peguei uma vassoura e varri a sala, porque a sujeira me incomoda e não posso pedir pros meus alunos sentarem no chão se o chão parece um lixão.

E é assustador. Meu maior medo atualmente é daqui a 10, 20 anos ficar igual a alguns professores desiludidos que vejo ._.

É lindo quando as coisas dão certo. Isso faz com que eu continue sendo idealista.

É desanimador quando não consigo dar aula porque a caa 2 minutos preciso gritar pra fazerem silêncio.

Os posts estão muito wall of text. Linhas em branco entre parágrafos deixam a leitura mais agradável.

Usar a quebra de post ("leia mais") é lindo. Eu não gosto de entrar em um blog e ter que descer por um texto enorme e trocentas fotos de um post que não me interessa pra chegar ao próximo post.

(eu tenho a impressão de que falei isso uns meses atrás)

❤ Depois eu vou ampliar esta resposta aqui e escrever um post no blog! Porque NINGUÉM faz a menor ideia do que eu ensino, e aí eu falo que arrasto as cadeiras da sala e todo mundo "por que????".

Então, vamos lá. Isso depende MUITO. De muitos fatores. Os principais são: onde as aulas serão dadas e qual é a faixa etária.

É completamente diferente dar aula para um grupo pequeno de crianças no sábado (que estão lá porque escolheram estar - ou porque os pais escolheram por elas :B), para um grupo de alunos em conservatório ou escola de música ou para uma sala de 30 adolescentes em um colégio público.

Nos conservatórios ou escolas de música o que se tem é teoria musical. Teoria escrita (acordes, escalas, harmonia), rítmica, percepção, solfejo. Um pouco de história e apreciação, dependendo do professor. Ainda não tive experiência dando aulas desse tipo, mas semestre ou ano que vem vou pedir um estágio lá na minha escola de música >D

Para crianças é mais lúdico, é sempre uma brincadeira com propósito. E, meudeus, é a melhor faixa etária pra se trabalhar <3 Por exemplo, para ensinar notação musical, estou tocando graves e agudos no piano e eles brincam de morto-vivo. Grave: andam pela sala abaixados ("mortos"). Agudo: andam pela sala em pé ("vivos"). Notas na região média: zumbis ("morto-vivos"). Conforme eu aumento o andamento, eles têm que correr. Se paro de tocar, ficar parados. É LINDO. E fiz cartões coloridos com notas musicais também, uma coisa bem simples, uma bolinha em cima ou embaixo de uma linha pra representar agudo ou grave.

Em colégio, aí é que o bicho pega. Colégios particulares costumam ter aula de música, que já tem um programa estabelecido. Esse programa muitas vezes consiste em aulas de flauta doce e preparar músicas para cantar em dia das mães, dia dos pais etc. Então metade das aulas do semestre serve pra ensaiar pra apresentação :|

Colégio público não tem aula de música, na maioria dos casos. Saiu aquela lei obrigatória, mas ela acabou ficando só no papel. Na prática o que fizeram foi incluir o conteúdo de música no caderno de Artes do governo e falar pros professores de artes passarem isso.

Aí quando você chega com um projeto pra dar aula de música pra adolescentes que nunca tiveram aula de música, como você vai fazer pra chamar a atenção deles? Pra conquistar essa atenção? Eu tento sempre fazer algo dinâmico. Aula de música não é pra ficar sentado ouvindo professor. A sala de música do colégio mais lindo (e rico) que já vi não tem cadeiras.

Tem que ser algo dinâmico, moderno, ter percussão, dança, movimento.

Na prática isso funciona? Não, eu afastei sozinha todas as cadeiras da sala e a primeira coisa quando fizeram foi correr e começar a puxar as cadeiras pra frente da sala. (PATTY DESESPERADA) Depois que me ouviram que não era pra puxar as cadeiras, eles foram e se AMONTOARAM no fundo do sala.

É engraçado. Você chega pra crianças do infantil ou do primário, e elas se agrupam naturalmente em roda. Parece que no ginásio isso se perde, fica parecendo uma coisa anormal.

Lista com os ~melhores~ posts do meu blog de música:
http://nocmoon.com/2013/02/4-anos-de-blog/

Blog pessoal:
http://blue-rose-garden.blogspot.com/

Lista de blogs que "acompanho":
(alguns mais, outros menos)

http://dropera.blogspot.com.br/
http://www.gagagames.com.br/
http://passagemsecreta.com/
http://www.comoeurealmente.com/
http://www.otrampocerto.blogspot.com.br/
http://www.meucantinhodeficcao.blogspot.com.br/
http://miriambr.wordpress.com/
http://melinasouza.com/
http://nightfall55.blogspot.com.br/
http://midori-sakura.blogspot.com.br/
http://www.agua-marinha.net/
http://www.nerdocracia.com.br/
http://manualpraticodebonsmodosemlivrarias.blogspot.com.br/
http://escrevalolaescreva.blogspot.com/
http://cemhomens.com/
http://www.seriemaniacos.com.br/

http://www.youtube.com/watch?v=gfZh80kZm3g

http://www.youtube.com/watch?v=PS5bU5VuB8c

http://www.youtube.com/watch?v=ten4sIwapQ4

http://www.youtube.com/watch?v=nRtsIJXrhqc

http://www.youtube.com/watch?v=gB0BKIP0IHg

http://www.youtube.com/watch?v=o6vmTl95kmQ

http://www.youtube.com/watch?v=BekvbaEfbjg

http://www.youtube.com/watch?v=Ek0Q4atNfv4

http://www.youtube.com/watch?v=rODAlM-Uefg

A de umineko certamente leva o título de opening mais foda já feita.

BÔNUS:
http://www.youtube.com/watch?v=ibPCLMH1NM4

Play

Play

Play

Play

Play

Play

Play

Play

Play

Play

- ele é feio
- não tem todas as funcionalidades do forms
- as pessoas largaram o forms pra ir pra lá
- ...


....


Pra falar a verdade, eu não vejo mais razões pra amar o forms, além de ficar relembrando o passado.

Entrar aqui é como passar por um lugar que você gostava muito, mas que foi abandonado e está caindo aos pedaços. Os pedaços estão caindo.

O youreply é mais bonito, mas desacreditei da história de "dois caras que amavam o forms e resolveram fazer um novo pra continuar sendo felizes". Agora parecem mais aproveitadores desesperados por atenção, com esse lance de chamar usuários pra lá e ter sua foto na página inicial (!?)

Por isso que eu estava considerando criar um ask .-.
Mas acho que minha vontade nem é tanto de USAR, eu queria criar um porque já pegaram meus usernames lá e estava encanando tentando bolar um novo, lol.

meh.

Precisava desesperadamente comprar um livro (História da Música Ocidental, que tem 2 cópias na biblioteca e TODOS estão desesperados reservando, por isso está impossível conseguir ficar com ele por mais de uma semana).

Me dei conta de que esqueci de ligar na livraria pra reservar o livro ಥ_ಥ
Mas tinha exemplares dele na livraria!! (⊙‿⊙)V

http://www.youtube.com/watch?v=JQJOTCA6a38

Play

Hoje eu estava esperando ônibus no centro, dei sinal, vi que um velhinho queria entrar e esperei ele ir primeiro. Uma mulher tava bem atrás de mim, com pressa pra entrar no ônibus. Subi e um moço que tava dentro falou "ela tava tentando roubar sua bolsa". Eu olhei pra trás e a mulher tinha sumido. A cobradora e o motorista confirmaram que ela abriu minha mochila e tava mexendo lá até eu subir.

Ela não roubou nada, porque no bolso da frente só tinha escova e pasta de dente, bloco de notas e caneta. Carteira e documentos eu deixo no bolso do meio, onde até eu tenho dificuldade pra pegar quando preciso.

O que me deixou mais revoltada é que todo mundo viu, todo mundo falou que eu não deveria andar com mochila nas costas pra evitar isso, mas ninguém nem pra gritar um "pega ladrão" antes da mulher sumir.

Sim. Dia 19, Metallica, pro meu terceiro show deles.

Pô, mas eu amo meu trabalho! Acho. Amanhã vou dar aula pra 30 alunos da 6ª e 7ª série de um colégio público pela primeira vez. Talvez eu desista de ser professora...

Ou não. Espero que não. Estou surtada. (⊙‿⊙)

- 7-8hs yoga
- 8-10hs estudar piano
- 10-12hs aula de história da música III
- 13-14hs aula de piano (que eu tenho)

almoço, estudar pandeiro, estudar piano

- 18hs aula de piano (que eu dou)

jantar, fazer os ditados de percepção, fazer a tarefa de harmonia, estudar rítmica, definir o tema de trilhas sonoras


Mais uma terça-feira da minha vida.